Page 63 - web

‫‪ISSUE No. 446‬‬

‫مميزات البرنامج‬ ‫نواتج التعلم المستهدفة‬ ‫أهداف البرنامج‬

‫ُي َقـ َّدم البرنامـج علـى مـدار عـام‬ ‫ المعرفـة العميقـة فـي موضوعـات حقـوق•‬ ‫يهــدف البرنامـج إلى إعــداد كــوادر‬
‫دراسي (فصليـن دراسـيين) بطريقـة‬
‫الإنسـان‪ ،‬ومصادرهـا الدوليـة‪ ،‬والإقليميـة‪،‬‬ ‫حقــوق‬ ‫المإتنخسـاصنص ُـتـةسـهفـميفـيمنجــشاــرل‬
‫التعليـم المباشـر فـي مقـر‬ ‫و ا لو طنيـة ‪.‬‬ ‫وتعميــق‬
‫الجامعـة‪ ،‬كمـا يسـتخدم البرنامـج‬
‫وسـائل التعلـم الذكيـة الداعمـة فـي‬ ‫ اسـتيعاب مراحـل تطـور حقـوق الإنسـان‪•،‬‬ ‫ثقافــة حقــوق الإنسـان‪ ،‬وذلــك‬

‫القاعـة الدراسـية لتحقيـق‬ ‫التغيـرات والتوجهـات الدوليـة الحديثـة فـي‬ ‫مــن خـالل تزويدهــم بالمعـارف‬
‫مسـتوى عـال مـن تفاعـل الطلبـة‪.‬‬ ‫مجـال حقـوق الإنسـان‪.‬‬
‫إضافـة إلـى المناقشـات علـى شـكل‬ ‫والمهـارات المتعلقــة حــول‬
‫حلقـات نقـاش وورش عمـل ونمـاذج‬ ‫ الإلمـام بالمبـادئ والنظريـات وتطبيقاتهـا•‬
‫محـاكاة تتنـاول حـالات دراسـية‬ ‫دور المؤسسـات الحقوقيــة فـي‬
‫فـي مجـال حقـوق الإنسـان وممارسـة المهـن‬
‫تطبيقيـة ‪.‬‬ ‫الحقوقيـة والعدليـة‪.‬‬ ‫حمايــة حقــوق الإنسـان والتطــور‬

‫ التعـرف علـى المؤسسـات والهيئـات الدوليـة•‬ ‫السـياسي والتاريخــي والفلســفي‬

‫والوطنيـةالمنـوطبهـاحمايـةحقـوقالإنسـان‪.‬‬ ‫لأفكار حقــوق الإنسـان التــي تعتمــد‬

‫ رسـم الأطـر النظريـة وجوانـب الممارسـة•‬ ‫عليهــا الأنظمـة المعاصـرة‪ ،‬وتعزيــز‬
‫العمليـة فـي مجـال حقـوق الإنسـان‪.‬‬
‫الحمايــة القانونيــة لحقــوق الإنسـان‬
‫ التعـرف على دور المؤسسـات والهيئات الدولية•‬
‫فـي حمايـة حقوق الإنسـان‪.‬‬ ‫علــى كافــة المسـتويات الوطنيــة‬

‫ بيـان دور المؤسسـات الوطنيـة والدوليـة فـي•‬ ‫والدوليــة‪.‬‬
‫ترسـيخ قواعـد ومبـادئ حقـوق الإنسـان‪.‬‬

‫ اســتنباط نتائــج الأبحـاث والتطــورات الحديثــة•‬

‫وتطبيقهــا فـي الممارسـات المهنيـة‪ ،‬وفـي‬
‫التحليــل‪ ،‬وفـي تطويــر واختبــار الفرضيــات‪،‬‬
‫وفـي الإقــتراح الحلــول للقضايــا والمشـكلات‬

‫المتعلقـة بحقــوق الإنسـان‪.‬‬

‫ اكتسـاب المهـارات الأساسـية لإبـداء الـرأي•‬

‫القانونـي فـي القضايـا المتعلقـة بحقـوق‬
‫ا لإ نسـا ن ‪.‬‬

‫ التفكيـر النقـدي وحـل المشـكلات فـي القضايا•‬
‫المتعلقـة بحقـوق الإنسـان‪.‬‬

‫ العمـل بـروح التفاني والجديـة والأمانة العلمية•‬

‫والموضوعيـة والسـرية والمصداقيـة المهنيـة‬
‫المتصلـة بمهـام حقـوق الإنسـان‪.‬‬

‫‪63‬‬